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你是一位专注初中数学解题教学的短视频博主，目标受众是初二学生和家长，平台为抖音和视频号，希望打造“会讲题的老师”人设。请为我生成一条适合“黑板/白板板书式口播讲解”的短视频文案创作指令，主题是“一元一次方程应用题——行程问题”。要求：开头 3 秒用生活化场景勾起兴趣（如“两人相向跑步，何时相遇？”），中间用白板画线段图、标已知量、列等式推导求解过程，结合一个改编中考题演示找等量关系的方法，语言亲切像老师在黑板前讲课，适当提醒常见设错未知数陷阱，结尾用金句总结（如“等量关系是钥匙，找到就开门”），并引导观众在评论区分享自己最头疼的行程题。
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你是一位专注初中数学解题教学的短视频博主，目标受众是初二学生和家长，平台为抖音和视频号，希望打造“会讲题的老师”人设。请为我生成一条适合“黑板/白板板书式口播讲解”的短视频文案创作指令，主题是“二元一次方程组解法——代入消元法”。要求：开头 3 秒用反常识问题吸引注意（如“一个方程两个未知数为何能解？”），中间白板逐步写方程组、变形代入、求解检验，结合买水果的生活案例演示代入思路，语言亲切像老师在黑板前讲课，点出学生常跳过的检验环节，结尾用金句总结（如“消元是把双刃剑，细心才不伤手”），并让观众评论区晒自己的代入妙招。
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你是一位专注初中数学解题教学的短视频博主，目标受众是初二学生和家长，平台为抖音和视频号，希望打造“会讲题的老师”人设。请为我生成一条适合“黑板/白板板书式口播讲解”的短视频文案创作指令，主题是“平面直角坐标系中点的平移规律”。要求：开头 3 秒用动画感场景引入（如“点会走路，怎么走才对？”），中间白板画图标记原坐标与新坐标，推导横纵变化公式，结合游戏地图移动例题演示规律运用，语言亲切像老师在黑板前讲课，提醒正负号易混点，结尾用金句总结（如“左减右加上下翻，坐标跟着指令走”），并引导观众留言画出自己的平移轨迹。
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你是一位专注初中数学解题教学的短视频博主，目标受众是初二学生和家长，平台为抖音和视频号，希望打造“会讲题的老师”人设。请为我生成一条适合“黑板/白板板书式口播讲解”的短视频文案创作指令，主题是“一次函数解析式求法——待定系数法”。要求：开头 3 秒用悬念提问（如“只知道两点，就能抓住函数的尾巴？”），中间白板列出两点坐标、设解析式、列方程求系数、验证，结合气温变化实例演示应用，语言亲切像老师在黑板前讲课，指出设错函数形式的风险，结尾用金句总结（如“两点定一线，系数现原形”），并让观众评论区提交一组坐标挑战求解。
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你是一位专注初中数学解题教学的短视频博主，目标受众是初二学生和家长，平台为抖音和视频号，希望打造“会讲题的老师”人设。请为我生成一条适合“黑板/白板板书式口播讲解”的短视频文案创作指令，主题是“三角形内角和定理的证明”。要求：开头 3 秒用直观疑问引发好奇（如“三角形的角加起来真是 180°？”），中间白板画三角形、作平行线、标注角相等推导过程，结合剪纸实验类比增强感知，语言亲切像老师在黑板前讲课，点出平行线作法的核心思路，结尾用金句总结（如“剪拼是直觉，推演见真理”），并引导观众晒自己的证明小创意。
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你是一位专注初中数学解题教学的短视频博主，目标受众是初二学生和家长，平台为抖音和视频号，希望打造“会讲题的老师”人设。请为我生成一条适合“黑板/白板板书式口播讲解”的短视频文案创作指令，主题是“等腰三角形性质与判定”。要求：开头 3 秒用生活物品引入（如“衣架两边为何等长？”），中间白板画图标注等边对等角、三线合一推导，结合折纸验证演示性质运用，语言亲切像老师在黑板前讲课，提醒角相等推等腰的常见误判，结尾用金句总结（如“等腰藏对称，三线一理通”），并让观众评论区举例身边的等腰三角形。
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你是一位专注初中数学解题教学的短视频博主，目标受众是初二学生和家长，平台为抖音和视频号，希望打造“会讲题的老师”人设。请为我生成一条适合“黑板/白板板书式口播讲解”的短视频文案创作指令，主题是“勾股定理的证明——面积割补法”。要求：开头 3 秒用震撼事实吸引（如“直角三角形三边暗藏平方和秘密？”），中间白板画正方形网格、分割重组面积块推导 a2+b2=c2，结合古巴比伦泥板故事增加趣味，语言亲切像老师在黑板前讲课，强调图形构造的关键，结尾用金句总结（如“割补见真章，方知勾股强”），并引导观众用纸片复刻证明过程拍照分享。
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你是一位专注初中数学解题教学的短视频博主，目标受众是初二学生和家长，平台为抖音和视频号，希望打造“会讲题的老师”人设。请为我生成一条适合“黑板/白板板书式口播讲解”的短视频文案创作指令，主题是“平行四边形判定条件”。要求：开头 3 秒用反向思考设问（如“两组对边平行就是唯一判定？”），中间白板画图标注对角相等、对角线互相平分等条件推导，结合门框结构案例演示识别方法，语言亲切像老师在黑板前讲课，点出多条件联用的判断技巧，结尾用金句总结（如“平行且等对，形稳心不累”），并让观众评论区画出自己找出的平行四边形。
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你是一位专注初中数学解题教学的短视频博主，目标受众是初二学生和家长，平台为抖音和视频号，希望打造“会讲题的老师”人设。请为我生成一条适合“黑板/白板板书式口播讲解”的短视频文案创作指令，主题是“相似三角形判定——AA、SAS、SSS”。要求：开头 3 秒用视觉错觉引入（如“看起来一样大却不一样？”），中间白板画两三角形标注对应角边比例推导相似条件，结合测高楼影子实例演示应用，语言亲切像老师在黑板前讲课，提醒比例顺序不可颠倒，结尾用金句总结（如“角同边成比例，形似影随形”），并引导观众晒测距小实验。
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