需“降维抽象+场景化教学”，避免技术术语：
用“业务语言”替代技术概念：不说“少样本学习”，而说“给模型看2个例子，它就知道怎么做了”；不说“上下文窗口”，而说“一次最多给模型多少字的信息”；
聚焦“高频刚需场景”：从从业者每天做的事入手（如制造业工艺员“写设备故障报告”、建筑设计师“生成方案说明文案”），教他们把日常工作流程转化为指令（如“故障报告=问题描述+原因分析+解决步骤，按这个结构让模型写”）；
提供“傻瓜式模板”：设计“填空式指令”（如“[产品名称]的[核心优势]是[具体数据]，适合[目标用户]在[使用场景]中使用，一句话总结：[ ]”），从业者只需填关键词即可生成可用内容。
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